Hoolduselektriku oskuste koolitus“ hoolduselektriku põhioskused, sisejuhtmestiku paigaldus
Ltd. on järginud algset kavatsust "tehnoloogia progressi, teenindusteaduse ja hariduse, hariduse toetamise poole püüdlemisel", täiustatud tootmistehnoloogia, tugeva teadusliku ja tehnoloogilise jõu, peente tuvastamisvahendite, täiusliku kvaliteedi tagamise süsteemiga ettevõtete ja koolide teenindamiseks. Ettevõtte paigaldatud hoolduselektriku oskuste koolitusseadmed suudavad vastata suuremate asutuste praktilise koolituse katse nõuetele. Loodame, et oma pidevate jõupingutustega suudame pakkuda kõige rahuldavamat teenust ja saada kõigi jaoks kõige usaldusväärsemaks partneriks. Hoolduselektriku baasoskused, sisejuhtmestiku paigaldus, elektrimootori hoolduse ja kapitaalremondi oskused, trafo hoolduse ja kapitaalremondi oskused. Elektroonikalülituste paigaldus, kasutuselevõtt ja hooldus
I. Kursuse olemus
Hoolduselektriku oskuste koolitusseade on professionaalne aluskursus terase sulatamise eriala keskkoolidele. Läbi uuringu selle kursuse, et võimaldada õpilastel kapten hooldus elektrik peaks olema võime struktuur ja teadmiste struktuur, selle edasise arengu jaoks panna kindel alus.
II. Kursuse eesmärgid
Selle kursuse õppimise kaudu omandavad üliõpilased oskuse kasutada elektriku põhiteadmisi ja oskusi vahetult elektriku tööga tegelemiseks ning algselt kujundada oskust lahendada praktilisi probleeme ning läbi praktilise koolituse jõuda elektriku kesktasemele. töötajaid, kasvatage head kutse-eetikat, arendage tsiviliseeritud tootmisharjumusi ja olge pädev töötama elektrikuna.
Kutsevõimekuse eesmärgid.
(1) Omandada vastavaid hoolduselektriku teadmisi.
(2) Õppida siseruumide juhtmestiku paigaldusmeetodeid ja ettevaatusabinõusid.
(3) valdama elektrimootorite remondi- ja hooldusoskusi.
(4) mõista elektrooniliste lülituste paigaldamise, silumise ja hoolduse meetodeid ja etappe.
(5) trükkplaadi tootmisprotsessi mõistmiseks.
III. Kursuse sisu
1. Hoolduselektriku põhioskused
Hoolduselektriku põhioskused õppesisu: hoolduselektriku ohutuse põhiteadmistest, esmaabiteadmistest ja elektrilöögi meetoditest; juhtmete ühendamise oskus, juhtmeisolatsiooni taastamise oskus; elektrimaterjalide klassifikatsioon ja toimivus, ühine juhtmete ja kaablite valik; multimeeter, klambrimõõtur, megohmomeetri kasutamine ja hooldus.
Hoolduselektriku põhioskused praktilise õppeseadme õpetamise nõuded: õppige õige esmaabi andmise viis. tunneb traadi lahtilõikamise ja ühendamise meetodit; tunneb õiget elektrimaterjalide valikut; tuttav levinud elektrimaterjalide klassifikatsiooniga.
2, siseruumide juhtmestiku paigaldamine
Sisejuhtmestiku paigaldamine õppesisu: juhtmestiku juhtmestiku kohta; valgustusseadme paigaldamine; majapidamisseadme ja mahujaotusseadme paigaldamine.
Sisejuhtmestiku paigaldus praktilise õppeseadme õpetamise nõuded: õppida juhtmestiku torujuhtme meetodit ja samme; õppida üldlevinud valgustusahelate paigaldamist ja hooldust; õppida valgustusahelate paigaldamise üldisi etappe.
3. Mootori hooldamise ja kapitaalremondi oskused
Mootori hoolduse ja kapitaalremondi oskuste õpetamise sisu: kolmefaasilise asünkroonmootori hooldusest; ühefaasilise asünkroonse mootori hooldus; Alalisvoolumootori hooldus.
Elektrimootori seadmete hoolduse ja kapitaalremondi oskuste õpetamise nõuded: õppida ühefaasilise asünkroonmootori ja kolmefaasilise asünkroonmootori paigaldust ja hooldust; ühefaasilise asünkroonmootori tavaliste rikete mõistmiseks.
4. Trafo hoolduse ja kapitaalremondi oskused
Trafo hoolduse ja kapitaalremondi oskuste õpetamise sisu: jõutrafode hooldusmeetodite tööst; jõutrafode levinumate rikete analüüs.
Trafode hoolduse ja kapitaalremondi oskuste seadme õpetamise nõuded: õppida tundma jõutrafode töö- ja hooldusmeetodeid; õppida analüüsima trafode rikkeid.
5. Elektroonikalülituste paigaldamine, kasutuselevõtt ja hooldus
Elektrooniliste vooluringide paigaldamine, silumine ja hooldus õppesisu: elektroonikakomponentide tuvastamine ja testimine, põhilised elektroonilised keevitustoimingud, trükkplaadi tootmisprotsess .
Elektroonikalülituste paigaldamine, silumine ja praktilise koolituse nõuete hooldus: õppida erinevate elektroonikakomponentide tuvastamise oskusi; elektrooniliste komponentide oskuslik testimine; valdama elektrooniliste keevitusvahendite kasutamist; erinevate elektroonikaseadmete oskuslik keevitamine; elektroonikalülituste paigaldamine, silumine ja hooldus.
2. Õppemeetodi ettepanekud
(1) õppeprotsessis peaks keskenduma moraalsele kvaliteedile, professionaalsuse koolitusele.
(2) luua konteksti professionaalne õpetamistegevus, põhiosaks õpilane, eesmärgiks õpetaja juhitud, oskustepõhine, igakülgne kutseoskuste koolitus, anda täiel määral mängu õpilaste subjektiivsele initsiatiivile ja innovatiivsusele.
(3) Soovitatav on kombineerida auditoorset loengut, kohapealset õppetööd ja üliõpilaste iseseisvat õppimist.
Vastavalt erinevatele õppesisudele kasutatakse rühmaarutelu, iseseisvat õpet, reaalse treeningu matkimist, rollimänge, probleemiküsitlust, simulatsiooniõpet, auditoorset praktilist õpet ja muid meetodeid.
(4) Õppeprotsess keskendub õpilaste praktiliste oskuste arendamisele, suurendab õpilaste huvi õppimise vastu, uurib potentsiaali ja suurendab õpilaste oskuste omandamise tõhusust.
(5) Kasutage täiel määral kaasaegse infotehnoloogia eeliseid, simulatsioonitarkvara ja multimeediumikursuste kasutamist, infotehnoloogia rakenduste ja vahetusplatvormi ülesehitamist, et saavutada õpperessursside ja -saavutuste jagamine, tööstuse ja hariduse ühendamine, koolide ja ettevõtete koostöö, õppetöö tõhususe parandamine, õpilaste rolli muutumise kiirendamine, töö- ja töökohaga kohanemise perioodi lühendamine.
3. Ettepanekud õppematerjalide kohta
Õppematerjalide koostamine peaks murdma ainepõhiste süsteemsete õppematerjalide kirjutamise viisi, kajastama täielikult hoolduselektriku ülesandepõhise õppevälja kujundamise ideed ning määrama õppematerjalide üksikasjaliku kontuuri ja õppesisu. Hoolduselektrikute tööülesannete ümber selgitage reaalset elu, nõutavad tööoskused ja teoreetilised teadmised. Õppematerjalide sisu peaks kajastama arenenud, üldist ja praktilist, kajastama hoolduselektrikute uusi tehnoloogiaid ja tehnikaid ning tüüpiliste toodete või teenuste valik peaks olema teaduslik ja kajastama piirkondlike tööstusharude iseärasusi. Õppetegevuse ülesehitus peaks olema konkreetne ja toimiv. Soovitatav õppematerjalide koostamise stiil on järgmine.
(1) Õpetamiseesmärgid
(2) Tööülesanded
(3) Praktiline töötamine (asjakohased praktilised teadmised)
(4) Probleemi uurimine (asjakohased teoreetilised teadmised)
(5) Teadmiste laiendamine (valikuline õppesisu)
(6) Harjutused
V. Hindamine ja hindamine
1. Eksami sisuks on kooliõppesse kaasatud olulised teadmised ja oskused.
2. Teoreetiline eksam ja praktiline eksam on ühendatud. Teoreetilise eksami tulemused moodustavad 40 protsenti , katsed ja tavalised kodutööd 20 protsenti , praktiline hindamine 40 protsenti .
3. Praktilise eksamiga hinnatakse, kas õpilastel on tööprotsessi läbimise oskus, kvaliteedikontroll, keskkonnakaitse- ja tööohutusalane teadlikkus.
4. Kirjalik eksam peaks sisaldama põhiteadmisi õpitavast valdkonnast. Eksami kaudu juhendada ja koolitada õpilaste organiseerimisvõimet, tehnilist võimekust, loogilist mõtlemisvõimet ning tööohutuse, tervisekaitse ja keskkonnakaitse oskust. Eksami fookuses on üldteadmised hoolduselektriku ohutusest, juhtmete ühendamisest ja isolatsiooni taastamisest, valgustusseadmete paigaldamisest, kolmefaasiliste asünkroonmootorite paigaldusest ja hooldusest, ühefaasiliste asünkroonmootorite paigaldusest ja hooldusest, mootorite kontrollist ja hooldusest ning meetodid üldiste rikete lahendamiseks jne.
5, luua hindamismehhanism, mis peegeldab inseneriteaduste kombinatsiooni, praktiseerida erinevaid hindamismeetodeid, pöörata tähelepanu tööoskuste hindamisele ja teadmiste mõistmise ja rakendamise võime hindamisele, muuta õpilased aktiivseks tööoskuste koolitusel, anda täielikku Mängida juhendamis- ja ergutusfunktsiooni hindamisele, edendada õpilaste kutseoskuste ja innovatsiooniteadvuse paranemist.
