Aidsõppe eelised
1. Emotsionaalne, välimuselt ja struktuurilt tõeline. Mida sa näed selle sa ka saad.
2. See on mudeliga tihedalt seotud. Kuna igat tüüpi autode tootjad on erinevad, on ka õpetamise AIDS-id erinevad.
Aidsõpetuse puudused
1. Ei sobi hoolduseks
Füüsilise kokkupanemise, ühendamise, käitamisega töötleb iga tootja enamasti käsitsi, protsessi ja personali kvaliteeti mitte nii hästi kui päris autotootmisliin, koos füüsilise õppevahendiga mitmesuguste osade valmistamiseks, mis on kunstlikult aidsis süüdi (õpetamiseks), kui füüsilisel õpetamisel on AIDSil tõepoolest viga, on kasutajatel lühikese aja jooksul õpetamine kasulik.
2. Põhimõte ja süsteem pole tugevad
Enamik AIDS-i füüsilist õpetamist on üksikud mehaanilised osad ja see on ühendatud vajalike elektriseadmetega ning moodustab õpetava AIDS-i. Selliseid AIDSi õpetamise põhimõtteid on nende koostise tõttu keeruline selgitada ja sellega seotud süsteemi pole täielikult kirjeldatud. Praegune autohoolduse koolitus mitte ainult selleks, et omada tegelikku käelist võimekust, vaid ka oskust analüüsida auto elektroonilise juhtimissüsteemi rikkeid, originaalse süstemaatilise analüüsi võimekuse koolitus pole füüsiline AIDSi õpetamine .
3. Ei keskkonnakaitse ega ka energiasääst: AIDS-i füüsilise õpetamise jõud KASUTAB enamasti mitmekümne kilovatti mootorit või kütust, sageli müraga.
4. Kõrgem hind: hind on kõrgem, kuna peate kasutama tõelisi autoosi. Ka tulevased hoolduskulud on suured.
Välismaises AIDSi õpetamises kasutatakse peamise AIDSi simulatsiooni õpetamisel, AIDS-i füüsilisel õpetamisel vormi, põhimõtte ja olulisuse lisana, et neid tajuvate teadmiste parandamiseks selgitada, ajusse printida ja seejärel füüsilisega kontakti saada. Seetõttu on küpsemate õpetamisideede edendamisel välisriikides üha enam nõudlust Hiinas AIDSi õpetamise autosimulatsiooni järele.
